安然短视频制作软件安徽4月份依法处置一批违法违规网站和账号

用户投稿 2025年08月26日 04:25:01 28 0

安徽4月份依法处置一批违法违规网站和账号

　　2025年4月，全省网信系统深入推进“清朗·整治短视频领域恶意营销乱象”等专项行动，从严打击恶意虚假摆拍、散布虚假信息、违背公序良俗、违规引流营销等恶意营销乱象，切实维护网民合法权益，推动短视频行业健康有序发展。

　　省网信办会同省通信管理局依法注销“马鞍山市智慧停车管理系统”等7家违法违规网站备案；合肥、亳州、阜阳、滁州等市网信办严格落实属地管理责任，依法约谈“鲲科技”等违规网站、抖音“阿才爱挑战”等违规账号责任人30人次，责令“安徽硅创新材料科技有限公司”、“星之臣商贸有限公司”等123家网站平台改正，责令“安徽思雨环保设备有限公司”、“安然博客”、“佳顿自动化设备”等23家网站、APP自行注销备案或关闭。同时，协调有关平台依照用户服务协议处置违法违规账号44个，采取通报等处置措施28次。

　　欢迎广大网民积极参与、据实举报，共同维护清朗网络空间。安徽省互联网违法和不良信息举报平台：www.ah12377.cn；举报邮箱：anhuiwxjb@163.com；举报电话：0551-62998900。

来源：安徽省互联网信息办公室

暑假"短视频依赖症"：家长如何智慧引导

字数 1914，阅读大约需 10 分钟

暑假"短视频依赖症"：家长如何智慧引导

暑假本该是孩子们放松身心、探索世界的黄金时间，但走进许多家庭，我们看到的却是这样的场景：孩子蜷缩在沙发上，手指机械地上滑，眼睛紧盯着手机屏幕，时而发出咯咯的笑声，对周围的一切充耳不闻。这种"躺平刷视频"的状态，已经成为不少孩子暑假生活的真实写照。

图片来源：Child Watching Tv Bedroom Sleepy Little

据《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2022)》 [1]显示，使用快手、抖音等短视频类App的未成年人比例高达65.3%，其中20%的青少年"几乎总是"在看短视频。更令人担忧的是，农村留守儿童中近七成孩子用手机看短视频，21.3%的家长认为孩子"严重沉迷手机，事态已十分严重"。

短视频为何成为孩子的"电子保姆"？

短视频之所以能牢牢抓住孩子们的心，背后有多重原因。从内容特性来看，短视频平台精妙的算法推荐机制功不可没。每次滑动屏幕，系统都会根据孩子的兴趣推送相关内容，形成一种"越看越精准"的良性循环（对平台而言）。15秒一个的刺激点，让大脑不断分泌多巴胺，产生"再看一个"的冲动，不知不觉就刷了几小时。

从心理需求角度，暑假期间孩子们脱离了学校的规律生活，社交需求和学习压力同时释放，短视频恰好提供了即时满足的快乐。中国科学院心理研究所的调查显示，33.4%的青少年对"我不能忍受没有手机"表示同意，这表明相当一部分孩子已对手机产生心理依赖。

环境因素也不容忽视。许多家长自身就是"低头族"，给孩子做了不良示范。更有些家长把手机当作"电子保姆"，当孩子哭闹或无聊时，随手递上手机换取片刻安宁。武汉大学夏柱智副教授课题组的研究发现，农村留守儿童中，老人为让孩子不打扰自己，常把手机当作"电子保姆"给小孩玩，导致孩子在家一看就是一天。

图片来源：Small Child Sits Bed Watches His

过度刷视频的四大隐形伤害

表面上看，刷短视频似乎只是消磨时间的无害行为，实则暗藏多重危害。最直接的是生理影响：长时间盯着小屏幕会导致视力下降、睡眠紊乱和运动不足。有家长反映，孩子沉迷短视频后"视力下降严重，体重飙升到了160斤"。

认知发展方面的问题更为深远。浙江大学医学院附属精神卫生中心孙继军副主任指出，看短视频需要维持的注意力时间短，久而久之会形成条件反射，导致难以保持长时间专注。一些老师发现，过度沉浸在短视频感官刺激中的学生，深度阅读能力明显下降，满嘴网络热词却"连最基础的字都不会写"。

社交能力的退化同样值得警惕。现实中的人际互动被虚拟世界的点赞评论取代，孩子们逐渐失去面对面交流的兴趣和能力。有高中生家长担忧："一放假就在家里刷短视频，也不跟同学出去玩，人变得内向了很多。"

最隐蔽的危害莫过于价值观的扭曲。短视频中大量未经筛选的内容，如拜金攀比、及时行乐等观念，潜移默化影响着未成年人的世界观。有中学生直言："你看那些网红，他们没读过什么书，各个受人喜欢，挣的钱是大学毕业生的几十几百倍，我现在学着他们拍视频做直播，将来肯定要比读书强得多。"

四步引导法：从对抗到共处

面对孩子对短视频的依赖，简单禁止往往适得其反。更智慧的做法是分步骤引导，帮助孩子建立健康的媒介使用习惯。

第一步：共同制定规则而非单方面禁令 与孩子协商确定每日使用时长（如小学生不超过1小时），并设置"无屏幕时间"（如餐桌上、睡前一小时）。可以借鉴"视频时间银行"的概念，让孩子通过完成学习任务或家务来"赚取"观看时间。重要的是，规则要全家遵守，家长也需控制自己的刷视频时间。

第二步：用丰富活动填补空白时间 单纯限制屏幕时间而不提供替代选择，只会让孩子感到空虚无聊。可以参考"SUMMER bucket list"（夏日愿望清单） [2]，带孩子尝试制作扎染T恤、野餐、收集贝壳、建造沙堡等100多项无屏幕活动。运动尤其重要，内啡肽带来的愉悦感能有效替代多巴胺的即时快感。

图片来源：SUMMER bucket list

第三步：变被动消费为主动创造 与其一味禁止，不如鼓励孩子从观看者变为创作者。可以全家一起策划拍摄有意义的短视频，如记录暑假旅行、科学实验或才艺展示。这个过程既能培养孩子的创造力，又能让他们了解视频制作背后的思考与付出，自然减少无意识刷视频的时间。

第四步：培养媒介素养和批判思维 通过共同观看和讨论，帮助孩子识别低质内容，理解算法运作原理，打破"信息茧房"。可以问孩子："为什么平台总给你推这类视频？""这个博主想表达什么？有没有其他角度？"逐步培养孩子的信息甄别能力和独立思考习惯。

图片来源：Media Consumption as a Parenting Tool

疏堵结合，方能致远

管理孩子的短视频使用，本质上是在数字时代践行"中庸之道"——既不放任自流，也不因噎废食。正如教育专家所言："短视频可以是工具，不该成为主人。"家长的责任不是将孩子与数字世界隔离，而是帮助他们建立自律意识和辨别能力。

值得注意的是，防沉迷不能仅靠家庭单打独斗。一方面，平台应优化青少年模式，如抖音已对14岁以下实名用户全部进入青少年模式；另一方面，社会应提供更多优质暑期活动选择，解决"孩子放在哪"的实际痛点。

这个暑假，让我们从放下自己的手机开始，用陪伴和引导帮助孩子找回真实的快乐。毕竟，再精准的算法推送，也比不上父母用心的倾听；再精彩的短视频，也替代不了亲身探索世界的惊喜。当孩子学会平衡虚拟与现实，能够自主管理屏幕时间时，他们将收获受益终生的能力——而这，才是教育的真谛。

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引用链接

[1] 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2022)》: http://www.xinhuanet.com/politics/2023-05/30/c_1129655111.htm[2] "SUMMER bucket list"（夏日愿望清单）: https://01editor.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/aiarticle/images/20250718153623_e0ca6f73.jpg